外在健全内核不稳的老师受返祖现象困扰的鲛人后裔

突然对身边因他病发而着急的nV人感到可恨，想到明年的今日自己就可能迎来Si亡，而身边的这nV人将会忘掉自己继续她的人生时，被愤怒控制的符舟突然站起来把正搜寻能给他做应急措施物品的林夏推入了水中，善于游泳的林夏马上反应过来现状，正当她准备自救时，符舟也跳入水中，紧压着她的脑袋一次次阻止她重返水面，等到林夏连反抗的力气也不剩时符舟才反应过来自己在做什么，随后便是整个故事的开场。

    符舟想要的，大概是能被谁视作独一无二的珍宝，寻求自己被对方毫无保留地特殊对待的可能，因为临近Si亡，他迫切地希望着能被谁珍重地记着。

    郑老师的失忆是自我强心理暗示的结果，所以过了好几月她终于决定正视此事时回应她的却是因对Si亡的恐惧而泪流不止的符舟，那看到这副样子的符舟时郑老师涌现了怎样的情绪？b起同情，她更在乎的是自己将近三年的培育是否能得到好结果，这个可恶的自私自利的完美主义者，被现代工业化要求折磨扭曲掉人X的nV人。

    最后结局发现符舟的身T问题还是因为返祖现象导致的，远古时期鲛人相b陆上人类，不具备那么高的社会属X，就和尼安德特人一样，因为单T力量太过强大反而使他们不太有社交能力和群T合作能力，他们以小家庭的形式分布在各大海域。就是说，符舟的问题是年纪到了鲛人X成熟时间b陆上人类晚也是因为海上环境更易于他们生存，所以普遍寿命较长的结果，发育成熟了，返祖的部分叫嚣着自己该出来涨涨见识了。

    远古时期鲛人X成熟后就会离开父母踏上寻找配偶的旅途，而X成熟的痛苦是催促他们进行繁衍行为的基因刻印，因符舟早已倾心于林夏所以最后能帮他解决痛苦的自然只有郑老师呢。