番外10-2：满脑子潢s思想的小女孩一只

系统让他们自己决定要不要在这个世界公开关系，因为也可能会影响到过去的他俩，进而整个任务的进程也会发生改变。

    宁映白一开始还是想掩着的，她说办公室恋情影响不好，陈靖yAn说咱俩又不是一个教研室的算什么办公室恋Ai，我们上高中的时候内部解决的老师没有十对也有八对了。宁映白想想也是。

    如果晚上没课，陈靖yAn就会等宁映白下班一起回家。在学校里牵手影响不好，可是以他们俩的外形，即使只是肩并肩走路也足够x1睛。何况他们俩眼里的那种Ai意是根本藏不住的。

    宁映白对同事说，对呀，陈老师在追我呀，我还在考虑呢。

    初三的那两只小的没少因为宁老师和陈老师那种说不明道不白的关系被班上人开玩笑，弄得他俩相处都不太自在。

    小陈靖yAn还问过他爸妈他到底有没有一个流落在外的哥哥，大他十来岁的那种。他爸都被他气笑了，反问他你觉得可能吗？

    这时候的小陈靖yAn还在为他的生长发育进度发愁，他上T育课看到陈老师就会想自己长大了也能长这样么？

    其实他通过父母的外形就能知道自己未来不会太差，只是这时候的他急着去长大。

    同学围着他来来去去就是那几个问题：你和陈老师什么关系、你怎么看陈老师和宁老师的关系、陈老师对宁老师那样你就没想过追白姐？

    小陈靖yAn说他们是他们，我们是我们啊，我和白姐铁哥们好吗别说什么喜欢不喜欢的。

    他看到陈老师就特别别扭，为什么世界上会有长得那么相似的两对人还刚好出现在了一起，为什么别人非得把那俩人的关系代入到他的头上……

    连他都看得出来陈老师对宁老