2024/1/8
书迷正在阅读：契约少女VS恶魔天团天庭批发白月光【玄幻np】她只想跑路(NPH)吟缘人外，异头，无限流倒霉玩家（蒽批）短篇合集单亲不可耻!!攻生/子文学破布娃娃继母的养娃系统[清穿]代号鸢 黄粱一梦你我的回忆雨潺集（极无聊轻松小品，文字改改堪读）Chronicles of the Saint Sovereign of Past-Life Red爱上花花公子阁楼里罪恶的双眼【代号鸢梦向】我只是想搞色色双胞胎的mama憋尿触/手失控学园（前传）幻想侦探社可惜,雨和太阳未能共存哥哥嫂嫂的金丝雀当男神长出小可爱后被撅了别哭！替你爱他总裁把我当替身[电竞]深渊（SM调教，1V1）恋火炮灰女配迷人眼，病娇暴君红了脸薄情直男被被爆炒余烬枳淮（1v1）当直男被强制爱后关于我B装O之后囚禁的人形按摩棒是色情狂该怎么办美人是要被日的（主攻h）《骨祀》
/能、知识道理 老师或懂的人的身份与存在目的都是且只能是辅助X的支线角sE 帮助、支援不懂的人、提供一些资源、有效好用的工具 或采用激励、鼓舞、启发式的教学方法 让学生自己乐於学习、自愿而非被动的、背後有利益或目标、好康或福利驱使的的投入学习的领域中 并接着透过一系列循序渐进、由浅入深的学习进度安排可能由学生自己或老师擘划 一步步的实作、练习、x1收、娴熟 或将意境T会、将意识存入 或将实际技巧熟稔、将动作活化 到最後内化於心、能在未来的某一天想施展就施展、能信手拈来的无限发挥 不懂的人从不懂到完整接收、懂、到T会、到内化、最後产出自己的观点看法与反思、心得感想延伸应用 整个学习的过程都是围绕在学习者自己身边进行的 学习的人应当才是主导权拥有者 会的人或老师的出现意义就在於激发学生的学习动机、让学生喜欢上至少不排斥、能主动学习该领域的道理T系 若能做到这一点 就代表老师的角sE扮演成功、有存在的价值 接着就应「退居幕後」、是学生的场了