细线牵引的羁绊
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了初步的印象。 ** T能课结束,孩子们满头大汗地回到教室,喝水、擦汗、整理桌椅。教室里弥漫着草地的清新味和孩子们的喧闹声。齐泽站在讲台上,拍拍手x1引注意:「现在分配小组。原则是:能力互补的,分在一起。」 他拿起粉笔,在黑板上写下第一组: 1 ?白椛姬月读命?幻视 ?褚明珣炽天使?纯焰 ?周予衡墨丘利?速度 ?吕青谭伊西斯?调和 全班瞬间爆出抗议声浪: 「老师!那一组太强了!幻视、火焰、速度、治癒,全都有!」 「我也想跟伊西斯同一组!他跳绳超可Ai!」 「墨丘利跑太快很酷耶!老师换我吧!」 齐泽一句话结束喧闹:「强不强,不是现在看的,是十年後。」 全班安静三秒,但六岁的孩子哪懂这深意?他们眨眨眼,互相交换困惑的眼神。 1 周予衡举手,大声问:「老师,那我们要g嘛?打怪吗?还是b赛?」 齐泽摇头,语气简单有力:「互相认识。」 四个孩子同时愣住。六岁的孩子最怕的不是训练,不是考试,而是——社交。教室里一下子静得能听见水滴声,他们四人面面相觑,尴尬的空气像棉花糖般黏腻。 最後还是周予衡先打破沉默。他深x1一口气,露出灿烂笑容:「那……我叫周予衡!我的能力是超速度,但腿还不听话。我们……是朋友吗?可以一起玩吗?」 吕青谭想了想,温柔点头:「可以。朋友像河流,慢慢流在一起。」 褚明珣简短应声: