111 问题

年岁轻，才看过几块地呢？但不妨前面有有经验懂农事的厉害人，把这些都写下来了，录记成书。不单是种谷种麻，但凡农家需要的，书里面都记了。”

    杨村正和罗老伯立刻露出了羡慕又难受的表情——他们不识字啊，就算把所有的东西摆在他们面前，他们也不认识不理解。

    但转念一想，眼前的小nV娘看过啊！她能用白话讲给他们，那他们不就知道了嘛！

    两个老农对视一眼，心想：一定要从这nV娃嘴里多套些东西出来！

    其实灵府何尝不想让乡民们快速掌握要术呢？

    但这件事实行起来，阻碍非常大，根本不现实。

    信息传递的壁垒是切实存在的，不要说这些大字不识一个的农户，就算是当代农民，人均小学以上文化的，又有多少能掌握要术的？

    就算你把书翻译成白话一段段讲给大家，又有多少人能领会後去实践呢？

    何况在这个时代，书籍不易得，识字人又少，即使有了要术这样的书存在，知者用者也寥寥。

    负责一地的州官也好，县令也好，自然是知道要劝课农桑的，可要一地一地结合实际推广，帮助农民分析，做出正确的选择，却没有几个人能做到。

    而且就拿楚邑县来说，要术上的东西并不是全部都适应楚邑县的自然条件，这就需要有人去替大家把可用的筛检出来。

    即使是灵府，目前的能力也只能集中在小小的溪桥村而已，更遑论有其它政事g扰的州官和县令们呢？