2、危机二
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。 而且她也是几个带头排挤我的学生之一。 老拿我家里没钱，只能穿别人不要的破烂说事。 我不想理她，直接抽回我试卷：“关你屁事。” “也不全是，我只是想知道你上地理课时是不是有什么诀窍，记得又快又准，老师一点就通。” “你的试卷我研究了一下，你还是挺有两下子的嘛。” “李化明，你的地理笔记本能不能借我看一下？” 我无语到了极点，把我的地理书从抽屉里抽出来递给她：“没钱买笔记本，老师讲的重点都在书上。” 我把书递给她的时候她跟惊讶，和她们这些爱读书的学生不同，她们的书本都因为经常翻阅使用，封面和书页都磨损得厉害。 唯独我的，新的跟刚发下来的一样。 翻开以后也没有密密麻麻的字迹，只有我用彩色水笔勾画下的重点，和偶尔一两个我自己理解的知识点，字迹干净整洁，整个书面写了再多理解点，也十分明亮。 但这些知识点足够我用来应付那些考试和测验了。 我只需要记住这些知识点就行，背都不用背。 谢雅婷翻阅了许久，没忍住吐槽道：“我靠，你记得知识点怎么比江昊泽的还少。” “有毒吧？” 我觉得她在挖苦我，想和她要回课本：“把书还我。” 她却不肯：“等会，西伯利亚……” 她照着我写的理解点一句句的念过去，念过一边就记住了，还能背出来，然后把这些知识点和试卷里考的配合在一起解读。 一边读一边修改卷子上错误的地方：“我错了，你的笔记比江昊泽的更厉